Новинки издательства «Экзамен». Учебные пособия для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ 2015 по литературе.

Кузанова О. А.

ОГЭ (ГИА-9) 2015. Литература. 9 класс. Основной государственный экзамен. Типовые тестовые задания / О. А. Кузанова. — М. : Издательство «Экзамен», 2015. — 62, [2] с. (Серия «ОГЭ (ГИА-9). Типовые тестовые зада­ния»

Типовые тестовые задания по литературе содержат 12 вариантов типовых тестовых заданий Основного государственного экзамена (ГИА-9).

Назначение пособия — отработка практических навыков учащихся по подготовке к экзамену (в новой форме) в 9 классе по литературе.

Пособие предназначено учителям и методистам, использующим тесты для подго­товки учащихся к Основному государственному экзамену (ГИА-9), оно также может быть использовано учащимися для самоподготовки и самоконтроля.

Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учеб­ные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразова­тельных организациях.

Ерохина Е. Л.

ЕГЭ 2015. Литература. Типовые тестовые задания / Е. Л. Ерохина. — М.: Издательство «Экзамен», 2015.— 95, [1] с. (Серия «ЕГЭ. ТРК. Типовые тестовые задания»

Типовые тестовые задания по литературе содержат 10 вариан­тов комплектов заданий, составленных с учетом всех особенностей и требований Единого государственного экзамена.

Назначение пособия — предоставить читателям информацию о структуре и содержании контрольных измерительных материалов по литературе, степени трудности заданий.

В сборнике даны ответы на все варианты тестов.

Пособие предназначено учителям для подготовки учащихся к экзамену по литературе и учащимся-старшеклассникам для са­моподготовки и самоконтроля.

Ерохина Е. Л.

ЕГЭ. Литература. Сочинения. Проблемный вопрос / Е. Л. Еро­хина, М. А. Аристова, Е. В. Зуева, Е. М. Крамчаткина. — М. : Издательство «Экзамен», 2015. — 141, [3] с. (Серия «ЕГЭ. Полный курс»

Пособие содержит образцы проблемных вопросов и развернутых от­ветов на них.

Включенные в настоящее пособие методические комментарии по­могут понять специфику задания и научиться выполнять его в соответ­ствии с утвержденными критериями.

Пособие окажет помощь учителям литературы и выпускникам при подготовке к Единому государственному экзамену.

Аристова М. А.

ЕГЭ. Практикум по литературе: подготовка к выполнению заданий с развернутым ответом / М. А. Аристова. — М. : Издательство «Экзамен», 2015. — 173, [3] с. (Серия «ЕГЭ. Практикум»

Предлагаемый практикум поможет подготовиться к выполнению самой сложной части Единого государственного экзамена по литературе — зада­ний с развернутым ответом.

Издание включает необходимый справочный материал, методические ука­зания и разнообразные задания, составленные в соответствии со спецификой каждого из видов заданий с развернутым ответом.

При их выполнении учащимся предлагается ориентироваться на систему оценки, предусмотренную ЕГЭ по литературе, что дает возможность прово­дить контроль подготовки не только под руководством учителя, но и при са­мостоятельной работе учащихся. С этой целью в практикуме даны ответы на ряд вопросов и заданий, помещенные в конце пособия.

Пособие рассчитано на выпускников, готовящихся к сдаче ЕГЭ, а также учителей-словесников для организации самостоятельной работы учащихся.

Аристова М. А.

ЕГЭ. Литература. Самостоятельная подготовка к ЕГЭ. Универсальные материалы с методическими рекомендация­ми, решениями и ответами / М. А. Аристова. — 5-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство «Экзамен», 2015. — 287, [1] с. (Серия «ЕГЭ. Полный курс»

Пособие предназначено для самостоятельной подготовки школьников к ЕГЭ по литературе. Оно включает материал для под­готовки к заданиям части 3, с развернутым ответом, в объеме 5-10 предложений на основе представленного текста; сочинение по за­данной теме, сформулированной в виде проблемного вопроса.

В пособии раскрывается технология написания указанных ви­дов письменных работ, даются задания «Проверь себя» (с ответа­ми) по всем темам курса литературы, входящим в состав ЕГЭ, а также справочный материал, в том числе по терминам, необходи­мым как для ответов на вопросы части 2, так и при выполнении заданий с развернутым ответом. Кроме того, пособие содержит кодификатор элементов содержания ЕГЭ по литературе; приведе­ны критерии проверки и оценки выполнения заданий части 3.

Издание рассчитано на учителей, методистов и старшекласс­ников. готовящихся к слаче ЕГЭ по литературе.

Ерохина Е. Л.

ЕГЭ 2015. Литература. Тематические тестовые задания / Е. Л. Ерохина.— М.: Издательство «Экзамен», 2015. — 158, [2] с. (Серия «ЕГЭ. Тематические тестовые задания»

Книга содержит множество тематических заданий для отработки каждого элемента содержания ЕГЭ по литературе, а также диагностические и контрольные варианты экзаменационной работы.

Уникальная методика подготовки поможет учащимся научиться правильно оформлять работу, выяв­лять критерии оценивания, акцентировать внимание на формулировках ряда заданий и избегать ошибок, связанных с невнимательностью и рассеянностью на экзамене.

Использовать предлагаемые тестовые задания можно как в классе, так и дома.

Книга рассчитана на один учебный год, однако при необходимости позволит в кратчайшие сроки вы­явить пробелы в знаниях ученика и отработать задания, в которых допускается больше всего ошибок, не­посредственно за несколько дней до экзамена.

Издание предназначено для учителей литературы, родителей и репетиторов, а также учащихся средней школы.

Ерохина Е. Л.

ЕГЭ 2015. Литература. Типовые тестовые задания / Е. Л. Ерохина. — М. : Издательство «Экзамен», 2015. — 71, [1] с. (Серия «ЕГЭ. ОФЦ. Типовые тестовые задания»

Типовые тестовые задания по литературе содержат 10 вариантов комплектов заданий, составленных с учетом всех особенностей и требований Единого государственного экзамена.

Назначение пособия — предоставить читателям информацию о структуре и содержании КИМ по ли­тературе, степени трудности заданий.

В сборнике даны ответы на все варианты тестов, а также приведен разбор всех заданий одного из вариантов. Кроме того, приведены образцы бланков, используемых на ЕГЭ для записи ответов и ре­шений.

Пособие предназначено учителям для подготовки учащихся к экзамену по литературе, а учащимся- старшеклассникам для самоподготовки и самоконтроля.

Ерохина Е. Л.

ЕГЭ 2015. Литература. Практикум по выполнению типовых тестовых заданий ЕГЭ. / Е. Л. Ерохина. — М. : Издательство «Экзамен», 2015. — 72 с. (Серия «ЕГЭ. ОФЦ. Практикум»

Практикум ЕГЭ по литературе предназначен как для работы в классе, так и для самостоятельного контроля знаний.

Предлагаемое пособие содержит тренировочные варианты тестовых заданий Единого государствен­ного экзамена (ЕГЭ) по литературе, составленных с учетом всех особенностей и требований ЕГЭ.

Особое внимание уделяется отработке навыков правильного заполнения бланка ответов.

Учащемуся предлагается выполнить реальный экзаменационный тест, заполняя при этом реальный бланк ответов на задания ЕГЭ.

Приводятся примеры типичных ошибок при заполнении бланков, которые даже при правильно вы­полненных заданиях ведут к снижению оценки.

Практикум предназначен учителям для подготовки учащихся к экзамену по литературе, а учащимся- старшеклассникам и абитуриентам — для самоподготовки и самоконтроля.

Ерохина Е. Л.

ЕГЭ 2015. Литература. Тематические тестовые задания / Е. Л. Ерохина.— М.: Издательство «Экзамен», 2015. — 158, [2] с. (Серия «ЕГЭ. Тематические тестовые задания»)

Книга содержит множество тематических заданий для отработки каждого элемента содержания ЕГЭ по литературе, а также диагностические и контрольные варианты экзаменационной работы.

Уникальная методика подготовки поможет учащимся научиться правильно оформлять работу, выяв­лять критерии оценивания, акцентировать внимание на формулировках ряда заданий и избегать ошибок, связанных с невнимательностью и рассеянностью на экзамене.

Использовать предлагаемые тестовые задания можно как в классе, так и дома.

Книга рассчитана на один учебный год, однако при необходимости позволит в кратчайшие сроки вы­явить пробелы в знаниях ученика и отработать задания, в которых допускается больше всего ошибок, не­посредственно за несколько дней до экзамена.

Издание предназначено для учителей литературы, родителей и репетиторов, а также учащихся средней школы.

Ерохина Е. Л.

ЕГЭ 2015. Литература. Типовые тестовые задания / Е. Л. Ерохина. — М. : Издательство «Экзамен», 2015. — 71, [1] с. (Серия «ЕГЭ. Типовые тестовые задания»)

Типовые тестовые задания по литературе содержат 10 вариантов комплектов заданий, составленных с учетом всех особенностей и требований Единого государственного экзамена.

Назначение пособия — предоставить читателям информацию о структуре и содержании КИМ по ли­тературе, степени трудности заданий.

В сборнике даны ответы на все варианты тестов и приводятся выполнения всех заданий одного из вариантов. Кроме того, приведены образцы бланков, используемых на ЕГЭ для записи ответов и ре­шений.

Пособие предназначено учителям для подготовки учащихся к экзамену по литературе, а учащимся- старшеклассникам для самоподготовки и самоконтроля.

Степанова  И.П.

Сборник кроссвордов по литературе / И.П. Степанова. — 2-е изд., стереотип. — М. : Изда­тельство «Экзамен», 2014. — 198, [2] с.

Пособие представляет собой сборник кроссвордов по литературе, которые являются эффективным средством развития компетенций учащихся, определённых ФГОС.

Кроссворд как дидактическая игра:

• позволяет организовать различные виды деятельности учащихся на уроке литературы и во вне­урочное время;
• развивает интерес учащихся к предмету, способствует мотивации их учебной деятельности;
• учит эффективному взаимодействию в паре и группе;
• побуждает к самостоятельному поиску и отбору информации;
• способствует развитию аналитического мышления, внимания, памяти, логики, речи.

Кроссворд на уроках литературы может использоваться:

• на этапе обобщения и систематизации изученного;
• как форма текущего и промежуточного контроля качества образования;
• для самостоятельной работы высокомотивированных учащихся;
• при подготовке к олимпиадам по предмету;
• для организации конкурсов, фестивалей, литературных праздников.

Методика преподавания риторики: учебное пособие / под ред. докт. пед. на­ук, проф. Н. А. Ипполитовой. — М.: Издательство «Экзамен», 2014. — 335, [1 ] с.

Изложены вопросы теории преподавания риторики в образовательных учреждениях среднего и высшего образования.

Все поднятые проблемы рассматриваются с позиций современного уровня развития лингвистики в целом, психолингвистики, речеведческих исследований, научной дидакти­ки и методики.

Пособие адресовано преподавателям и учителям риторики, а также студентам, аспирантам и докторантам в целях совершенствования их профессиональной подготовки.

Аристова М. А.

ЕГЭ. Литература: Древнерусская литература. Литература XVIII- XIX веков. Самостоятельная подготовка к ЕГЭ. Универсальные ма­териалы с методическими рекомендациями, решениями и отве­тами. / М. А. Аристова. — М.: Издательство «Экзамен», 2015. — 270, [2] с. (Серия «ЕГЭ. Полный курс»)

Единый государственный экзамен по литературе — один из самых сложных. Предлагаемое пособие поможет качественно под­готовиться к предстоящему испытанию. Издание содержит боль­шой справочный материал по древнерусской литературе и литера­туре XVIII-XIX веков, а также тренировочные варианты заданий в формате ЕГЭ по литературе.

Пособие может быть использовано как при самостоятельной подготовке к ЕГЭ, так и под руководством учителя. Отдельные разделы пособия можно использовать для подготовки к урокам ли­тературы, написания доклада и сочинения.

Бабайцева В.В.

Анализ слова и предложения / В.В. Бабайцева. — М. : Изда­тельство «Экзамен», 2014. — 334, [2] с.

В издании освещаются некоторые проблемы теории и практики преподавания русского языка.

В пособии представлены планы анализа единиц языка и образцы анализа конкретного речевого материала с соответствующими лингвометодическими комментариями. Особое внимание уделяется тем случаям анализа, которые допускают вариативность ответов, дается теоретическое обоснование вариативности.

Логически стройная последовательность критериев анализа единиц языка разных уровней способствует развитию мышления и речи.

Книга предназначена для широкого круга читателей: для преподавателей вуза и школы, для студентов и абитуриентов.